1.
Общие положения
1.1. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих дополнительные образовательные
программы Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского
сада № 18 «Родничок» (Далее Положение) определяет формы, периодичность и порядок текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дополнительным
образовательным программам в Муниципальном автономном дошкольном образовательном
учреждении детском саду № 18 «Родничок» (Далее Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Гражданским Кодексом Российской Федерации;
- Федеральным законом РФ от 07.02.1992 г. №2300-1 «О защите прав потребителей»;
- Приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629 "Об утверждении Порядка
организации и
осуществления образовательной
деятельности
по дополнительным
образовательным программам" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2022 N 70226)
- Уставом Учреждения.
1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся, осваивающих дополнительные
образовательные программы в Учреждении не предполагается.
1.4. Освоение дополнительных образовательных программ сопровождается только
промежуточной аттестацией. Промежуточная аттестация – это оценка уровня и качества освоения
обучающимися дополнительных образовательных программ.
2.
Формы промежуточной аттестации
2.1. Формой
проведения
промежуточной
аттестации
по
дополнительным
образовательным программам является:
- по окончанию каждого модуля программы - итоговое занятие
- по окончанию всего срока обучения открытое занятие.
2.2. Дополнительно формами промежуточной аттестации могут стать:
- для направлений художественной направленности: творческие отчеты, концерты,
выставки, фестивали, конкурсы, мастер-классы, спектакли, видео-фильмы;
- для направлений социально-педагогической направленности: познавательноисследовательский проект, видео-фильмы;
- для направлений физкультурно-спортивной направленности: соревнования, выполнение
тестовых заданий, турниры, мастер-классы, видео-фильмы;
- для объединений технической направленности: познавательно-исследовательский проект,
выставка, практическая работа, видео-фильмы;
- для объединений естественно-научной направленности: познавательно-исследовательский
проект, выставка, видео-фильмы;
- для
объединений
туристско-краеведческой
направленности:
познавательноисследовательский проект, конкурсы, выставки, видео-фильмы.
3.
Периодичность промежуточной аттестации
3.1. Промежуточная аттестация обучающихся, осваивающих дополнительные
образовательные программы в Учреждении проводится по окончанию каждого модуля
программы.
4.
Порядок промежуточной аттестации
4.1. Проведение промежуточной аттестации осуществляется педагогом, реализующим
дополнительную образовательную программу.
4.2. Система оценивания уровня и качества освоения обучающимися дополнительных
образовательных программ:
С - сформировано (высокий уровень);
СС - стадия становления (средний уровень);
ТР - точка роста (низкий уровень).
4.3. Результаты промежуточной аттестации заносятся педагогом, реализующим
дополнительную образовательную программу в таблицу согласно критериям, которые определены
дополнительной образовательной программой.
4.4. Педагог реализующий дополнительную образовательную программу должен создать
условия обучающимся для ликвидации академической задолженности.
5.
Заключительные положения
5.1.
Положение принимается на Педагогическом совете, утверждается приказом
заведующего Учреждением.
5.2.
Положение действует до принятия нового.
ГИБДД66 
